江苏省马坝高级中学高三年级组工作计划

（2021—2022学年度第一学期）

一、指导思想

落实立德树人教育理念。聚焦高考，聚焦学生。加强教育教学研究，创新教育教学模式，大力实施高效课堂策略，提高课堂教学质量。始终坚持以教学为中心，努力营造紧张、有序、科学、高效的氛围。加强科学管理。以“班主任、学科组”两个团队建设和学生分层级整体推进为抓手。抓好高三班主任队伍、备课组长队伍和教师队伍建设。落实优秀生保优、目标生突破分类推进策略。文化班和艺体班分开、分层教学。切实把高三备考工作做到“激情、智慧、创新、规范、精细、扎实”，实现追求高考新突破，成就学校新辉煌！

二、工作目标

努力实现本科线以上总人数比上一年度有提升。争取更多的一本或名校。

三、教学阶段安排

（一）高三教学工作整体安排。高三复习教学工作分三个阶段进行。

第一阶段。9月1日至1月21日时长。是基础知识与技能系统复习阶段（一轮）。

第一阶段的主要教学任务是：落实考点，全面复习。抓纲务本，夯实基础。整理题型，单元过关；总结方法，形成能力，通过系统复习，使学生彻底扫清知识盲区，全面掌握基础知识。掌握解决问题的基本思路与方法。培养并提升解决问题的基本能力。本阶段教学要求教师根据高考新课标的要求将知识点全覆盖。复习教学要做到“四精”，即精选、精练、精讲、精思。依靠团队智慧，精心进行选编考、练试题。确保高质量试题是关键。练习考试化，做到限时、规范，及时阅，及时评。试题讲评以学生自主纠错改错为主，老师对典型、普遍性问题精讲，。杜绝老师一言堂要讲评过后，给一定的时间让学生反思归纳，以实现真正解决学生问题。通过“周测”形式，实现教学“周周清”。教学要扎实基础、把握难度，合理梯度，逐点落实，帮助学生内化，形成有利于应用的知识网络和解决问题的能力。

本阶段教学过程中安排二次考试，一次期中考试（11月初），一次期末考试（淮安市第一次市统测）。

第二阶段。2月13至4月30，第二阶段为综合提升专题复习阶段

本阶段教学主要任务是专题过关、构建网络、强化考点、突出重点、穿插渗透、归纳迁移、抓实效果，提升能力。在一轮复习的基础上进行单元系统综合的复习。构建学科知识体系网络，明晰主干知识体系，打破章节界限，在知识体系间纵横联系，渗透学科内容，综合进行专题复习，突出重点，展开系统模块间的小综合考练。形成知识综合应用及解题能力，为下一阶段大综合强化训练打下坚实基础。

本阶段教学过程中安一次期中考试（淮安市第二次市统测）（4月初）

第三阶段，5月1至5月30，第三阶段为强化综合阶段。

本阶段任务是强化训练、综合提升。纵横联系，巩固运用，总结方法，自我完善。积累考试经验，提升应试能力，引导学生把综合练习中发现的问题及时解决。形成自己的答题策略与方法，为高考考场上积累答卷经验，提升答卷心理素质，要依靠团队智慧命制高质量的考练试题。考练试题统一规划考点、题型、难度等。避免重复。备课组长带领部分教师组成命题组，其他老师提供试题供命题组选择，以确保质量。

本阶段教学过程中安排二次考试，一次淮安市第三次市统测（5月初），一次高考模考（5月底） 

第四阶段，6月1至6月6，第四阶段回归课本阶段

本阶段教学任务是教师帮助学生反思，归纳总结，再内化，巩固提升解题能力。调整出适合高考的心理状态。学生通过自主复习，对基础知识与技能再进行系统梳理。对高考各类题型的解答方法进行整理。对于针对性的习题进行适度练习巩固。本阶段关键是教师不能放松，严格工作纪律，全程陪伴辅导，及时解决学生知识和心理。心态出现了问题，尤其是心理问题，确保得到及时疏导。教师的坚守，为学生提供良好的、严谨的自主复习氛围，以保证复习效果。

四、工作措施

高三年级工作是学校中心，工作要求高、任务重，责任大。为了做好高三工作，

第一、要统一思想认识，强化几种意识。

一是责任意识，将高三成绩与学校发展、个人发展紧密联系。敢于担当。

二是奉献意识。走上高三岗位，肩挑重担，就要无私奉献。

三是团队意识，齐心合作，凝聚团队智慧，做到出精品、保质量。

四是目标意识，牢记目标，以目标为导向，激励前行。

五是效率意识，把教学高质量与高效率时刻牢记在心，它是一切教学工作的出发点和落脚点。

第二、加强两支队伍建设。大力抓好班主任队伍和学科教师团队，这两支队伍建设，是高考取胜的根本保障。

1，进一步强化班主任队伍建设。用“以爱动其心，以严导其行”和“没有爱，就没有教育”来指导班主任工作。实践证明，一个出色的班主任能够拯救一个班级或带来一个班级的辉煌。因此要求班主任要为人师表，勤字当头，关心爱护学生。针对高考要求，六科并举，协调学科发展，搞好班级文化建设，帮助学生树立远大的奋斗目标。激发学生激情，培养良好的习惯，形成积极向上、勇于竞争、团结和谐的良好班风。要求班主任利用好每周一的班会课，做好学生的思想工作，不能出现班会课上文化课的现象。建议学校多搞一些班主任的活动，交流工作经验，提升工作水平。班主任值班，实行无缝管理，进一步搞好班级综合评估和班主任考核工作。

2，是强化学科组团队建设，以备课组长为核心，建设一支凝心聚智、团结合作、责任共担、资源共享的战斗集体。全体高三教师要增强责任意识、精品意识，发扬苦干敬业精神，服务奉献精神，团结协作精神。自觉遵守学校的一切规章制度，全力以赴，高质量完成每一阶段的工作任务。工作中互相尊重、互相交流、互相信任、互相理解、互相帮助，共同提高。现在新高考取消了考试大纲，但是也不是没有了方向，我们老师还需要认真研究新的课程标准，研究教材，研究学生，不断提高教育教学水平。努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。加强学科组内研讨时，各位教师在备课组长的带领下，要以每周的学科组活动为平台，深入研究高三各阶段工作任务、特点、要求和方法措施。我们每周两次的备课组活动，就是要集众人之智慧，使课堂效率最大化。

注：备课组活动安排时间安排为：周一下午（2：30—4：30）是语数外学科，上午（8:30—10：30）是其他学科，周三上午（8:30—10：30）是语数外学科，下午（2：30—4：30）是其他学科。

五、具体做法

1.学生思想工作，以“学生自主、自立、自治”为教育目标，每两周进行一次思想动员，由于学校的会场限制，年级组利用音响设备直接在班级召开。

2.备课组活动，要求评课时间要简短，大部分时间要用到研讨课堂如何设计，哪些题目讲哪些题目不需要讲，如何讲，这是活动的重点，每次活动请备课组长指定一个中心发言人，所有老师共同探讨的形式，另请分管领导多参与我们的备课组活。

3.严格按照学校的规章制度，加强教师的考班考课。

4.鼓励老师互相听课，年级主任和分管教学的年级副主任每周不少于4节课。

5.以“强优生、保指标生、促边缘生、带动差生”为目标，要求每个班主任不放弃任何一个学生，形成好的学风。

                          江苏省马坝高级中学高三年级组

                               二0二一年九月七日