江苏省马坝高级中学（本部）教务处工作计划

（2020—2021年度第一学期）

一、指导思想

在校党委和校长室的领导下，认清形势，明确目标。强化“立德树人”的核心素养教育理念，推进教育教学思路创新，进一步确立教育教学的中心地位，狠抓课堂教学，全力打造高效课堂，提高教育教学质量，实现师生的共同发展、共同提高。

二、工作重点

1、进一步执行规范管理，严格课程设置与课程计划。

2、认真学习新课程、新高考有关精神，深化课堂教学改革，加大课堂教学的监控力度，做好教学研究工作，向教研要质量。

3、抓好备课组建设，树立质量意识，加强对备课组活动和练习导学案编写质量的监控。

三、主要工作内容与措施

（一）严格课程管理  执行规范要求

严格执行国家课程计划。要按编制标准配齐配强各科教师，全面实施国家课程计划。按照国家课程计划开齐开足全部课程，尤其加强体育课、音乐课、美术课、技术课、研究性学习、校本课的教学，不随意增减课程和课时.

严格控制学生在校集中教学活动时间。贯彻体卫工作条例，认真组织好课间跑操、眼保健操工作。

（二）推进新课程、新高考的学习研究

加大对新高考、新课程方案学习的研究。本学期要采取不同形式带领各学科教师认真学习新的课程方案和新高考，强化学科素养指导下的学科教学的转变，认真学习2018级学生课程内容调整的通知精神，提前谋划应对新高考。

     加大对全国试卷、山东卷、北京卷的研究，熟悉全国卷与江苏卷的区别有针对性的进行教学。

（三）深入推进课堂教学改革

1、盯新高考方案，促进新高考中“一核”“四层”“四翼”考查内容和考查要求在课堂教学中落地。让核心价值、学科素养、关键能力、必备知识成为备课的必有项目，让基础性、综合性、应用性、创新性成为试题和练习的四个层次。加强课堂中问题情境的创设要求，形成放手让学生去学的观念。

2、做好教学中的问题研究，通过进入课堂听课、召开各类人员（教学领导、备课组长、普通教师、骨干教师）座谈会、进行学生调查问卷等形式，征求课堂问题，结合我校实际，就课堂教学模式、导学案编制、小练习等方面制定符合校情的课堂改革模式。

 3、加大课堂教学的监控，本学期要采取不同形式强化课堂的中心地位，开学第一周组织三个听课组进行定点和流动听课，打出等次。通过对课堂的督察，提高课堂的有效性，促使教师抓好预习和巩固工作，进一步提升课堂质量。

（三）加强备课组建设，强化质量监控意识

进一步细化备课组长、学科委员考核，突出质量考核，引导备课组长和全体教师钻研教学业务，做一个研究型的教师。具体做好以下两个工作：

1、进一步明确备课组长职责，规定备课组活动流程，加强对备课组活动的监控，实行年级组领导挂靠学科组的方法，定期对备课组工作进行反馈。

2、强化备课组长学科教学质量意识，加强对导学案和小练习的质量的监控，通过对教师和班级优秀学生的调研了解导学案和小练习的质量。

3、加强高三冲刺高考、高二年级的小高考的指导工作。

（四）加强教学检查与管理。

     组织学科委员会成员每两周进行教学常规检查，教学业务指导，参与年级组教学管理，牵头教学检查工作。

每双周召开一次教学工作例会，汇报两周教学中的问题，研讨解决方案。

②各年级成立教学检查组，每周进行年级教学检查，将检查结果通报张贴于年级组，上报校长室。

③加强教学问题的调研，定期召开教师座谈会，学生座谈会，学生评教，了解教学中的问题，及时制定改进措施。

④做好考试的组织与管理以及成绩分析工作，从教与学两方面对质量进行客观分析，及时调整教学抓手，不断提高教学质量。

⑤加大教学执行力度，做到有布置就有检查，有检查就有通报，有通报就有处理。

（五）规范学籍管理，

     全校学籍管理扎口教务处，梳理出学生学籍问题，弄清每个学生真实情况，把关学生休、留、转、毕业等工作。

（六）加强教辅部门管理，主动为教学服务

（1）实验室除了担负仪器维修保养、药品供给，确保演示实验、分组实验的开设和实验室的正常管理的职能外，对教材规定以外的研究性实验，要当作份内工作，积极主动地予以支持。

（2）图书馆要积极主动提供有关图书资料。向学生推荐新书、好书，及时更换报廊的报纸。及早开放阅览室，丰富学生课余生活，主动为教学工作服务，坚持周日下午向学生开放阅览室。要加强自身管理技能的进修，为图书的微机化管理打下基础。资料室要及时做好交流资料的收发和教学资料的整理，及时向教师开放，为教师服务。

马坝中学教务处

                                    2020年9月1日