马坝中学2016-2017学年度第二学期工作总结

本学期,教务处全体工作人员在党支部和校长室的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、做实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,努力发挥教务处提醒监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,努力完成学期初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、注重队伍建设,提升师资素质。

1.积极发挥骨干教师示范作用.

2.努力提升青年教师素质。青年教师热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。为提高其教学效率,优化教学设计,教育教学水平向更高层次迈进。学校教务处对教研组每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施拜师结对,互帮互助,共同提高。指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周平均听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。加之自身的勤奋努力，我校青年教师正阔步前进。在各级各类教学活动中崭露头角，屡次获奖。

3.为每位教师发展创造机会。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动，并多次承担市、区、联谊学校的培训、课改观摩、研讨等活动。为教师展露才华提供舞台。同时加强了校本研究,注重校本培训。

二、强化过程管理,提升管理水平

学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,为此,教务处深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了:

1.落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。教务处加强了教学 “六认真”的考核工作。坚持不定期进行备课和作业批改情况、提前备课量、教学反思情况等检查,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

2.严格规范考试。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，及早制定预案。尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,配合校长室召开各年级教育教学工作分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。特别做好每次的考试质量分析，立足本校、放眼全市，知己知彼。把各项统计数据装订成册，发放到分管校长、班主任、科任教师手中。

3.认真执行省“五严”精神,开足开全了各年级的课程,并严格认真执行。

4.认真开展培优补差活动。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加。开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生能力，并对培优补差情况进行跟踪、记载、检查。

6.使学生成为“合格＋特长”的新型人才。将社团活动落实到人、时间、地点、科目，制定社团活动安排表，并安排行政人员负责检查，使工作具体化。

7.加强各室管理，构建和谐校园。本学期我们更注重责任意识和服务意识的提升,如教学案和讲义先由备课组长审核、年级主任同意再进行印刷。

8.规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

三、存在的问题：

1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。实行集体备课、电子备课、多媒体上课等后，备课不够认真现象有抬头。二次备课有待加强。

2．教研组、备课组活动质量有待进一步提高，教研意识还需更上一层楼。

3．组织教学方面，有个别老师疏于对学生的教育引导工作，驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序，是很难有满意的教学效果的。

4．希望各学科老师进一步更新教学理念，尊重学生，理解学生，占好课堂教学主阵地，为学生的全面发展执着追求。

教学工作是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，更应及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，我们坚信，有领导的关心指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!