江苏省马坝高级中学2021-2022学年度第一学期教科室工作计划
一、指导思想
教科室坚持学校科研兴师，科研兴教，科研兴校的发展战略，继续贯彻上级部门的工作要求，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进课程基地建设为中心，以校本培训、校本课程建设、骨干教师队伍建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、工作目标
1.加强课程基地建设，提升教师的专业能力，加强学校的骨干教师队伍建设，构建合理的骨干教师梯队。
2.配合教务处加强“融学课堂”模式的研究，提高学校课堂教学质量。
3.落实校本研修项目，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。
4.强化课题管理，教师的课题研究责任，提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。
三、重点工作
1.加强教师队伍建和教科研研究
加强学校科研骨干队伍培养力度，形成骨干教师梯队。为确保教师素质的整体提高，继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进教师整体素质、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层培养，以提高教师综合素质为目标。组织青年教师学习团队参加教育教学的各项活动，指导青年教师的论文撰写和课题研究工作，促进青年教师的专业成长，为我校骨干教师队伍建设输送新鲜血液，从而提升我校教师队伍的层次。实施和推进“融学课堂”模式，积极研讨我校“独学 思学 互学 悟学”融学课堂模式的内涵、流程和实施要求。
2.强化课题过程管理
规范地做好课题研究工作，目前我校在研市级以上课题五个，目前在申报江苏省教科研规划课题。本学期将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。
3.做好校本研修
继续落实继续教育培训计划，与各处室协调，有序开展各级各类培训工作，以“请进来，走出去”的方式，通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务，确保每个教师每年接受培训达标。在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。本学期将着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录。
4.建立健全激励制度
本学期，教科室继续健全和落实有关激励制度，如外出学习制度、培训进修制度、表彰奖励制度、职称晋升制度等等。奖励和待遇向教研双强型教师倾斜。同时，将进一步加大对教育科研取得突出成绩者的奖励力度，使教育科研成果由原来追求量的增加向量质齐抓的发展转变，进一步调动教师积极性，增强教师发展的可续性。
5.建立教师科研档案
教科室除了作好部门档案外，将进一步建立教师科研专项档案，档案以电子档案为主，辅之以必要的纸质档案。通过档案的建立和档案内容的补充，激发和强化教师的进取意识。
