江苏省马坝高级中学2018-2019学年度第一学期教科室工作计划

一、总体工作思路

教育科研是深化学校教学改革、全面推进课程改革的必由之路；教育科研是实现学校内涵发展、可持续发展的必然选择；教育科研是教师能力发展和专业成长的重要途径。本学期，教科室将在学校发展的要求下，做好相关教科研工作。

1．坚持学校的发展设计。做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。 

2．坚持以“教研带动教学”为中心理念。以教带研，以研促教，让教研接课堂教学的地气，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队，全面提高我校教师队伍整体素质。 

二、主要工作目标

教科室的工作目标要落实在二个服务：一是为课堂改革服务。坚持以常规教研为基础，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用，推动课堂改革，实现课堂效益的提升，促进学校的内涵发展。二是为教师成长服务。培养教师的课程意识、研究意识、阅读意识、名师意识，促进一批教师向名教师成长。

三、重点工作措施

(一)通过理论学习，助推教师的专业素养

（1）围绕“核心素养培养”选编相关学习材料引导教师开展学习活动，提高全校教师对新一轮课程改革深入推进的方向、重点的认识。

（2）围绕“核心素养培养”邀请专家到校开展讲座活动。提高教师的教学研究能力和把握课堂教学的技能。

（3）分别组织全体教师开展暑假读书活动，每位教师在精读一到两本书籍的基础上，结合自己日常教学的实践的基础上撰写六篇读书心得（或反思），每篇心得不少于600字。

（4）突出名师培养

教科室继续实施名师培养计划，激励中青年教师脱颖而出。提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长。

（二）、立足课堂教学研修，提高教师教育教学水平

（1）每个教研组每周安排一位教师开始校内公开课，每位教师每学期至少开设一次公开课。

（2）每周组内教师开设公开课时，全体组内教师都要参与听课观摩，。

（3）每周一次备课组集体研讨活动，每两周一次学科组教研活动，

（4）开展有组织、有主题的校际交流活动。

（三）、开展各类竞赛活动，提升教师自身素质

（1）教师教学基本功竞赛。

（2）组织教师参加学科课堂竞赛，推动教师专业素养能力水平的提升，

（3）组织校内教师全员论文比赛。

（4）建立教师科研档案

在新学期，教科室除了作好部门档案外，将进一步建立教师科研专项档案，通过档案的建立和档案内容的补充，激发和强化教师的进取意识。