江苏省马坝高级中学2017-2018学年度第二学期教科室工作计划

一、指导思想

本学期，教科室围绕学校发展要求，进一步深化学校教学改革，全面推进课程改革，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展，提升教育教学质量，实现教好每一位学生，发展好每一位教师的目标。

二、工作目标

1．坚持以教带研，以研促教，教科研工作要扎实有效，教科室和各级教研组要制定本学期的工作计划，每位教师有自己的科研发展计划。教科室和教研组要组织骨干教师围绕实践中的重大问题开展深入研究。将教科研活动与教学实践，教学常规建设有机相结合。

2．为教师专业成长服务，进一步提高教师的科研水平。学校大多数教师有研究项目；学校要争取有多项由本校教师主持或参与的省级以上课题结题或申报；鼓励教师在省级以上刊物上一批高水平的论文公开发表，鼓励教师积极参与各级各类教育教学比赛。

3．积极进行教改实验，打造学校教科研的品牌影响力，努力实现有教学实验项目取得阶段性成果，并在省辖市以上范围推广。

三、工作思路及工作措施

(一)通过理论学习，助推教师的专业素养

（1）专题学习：围绕“核心素养培养”选编相关学习材料引导教师开展学习活动，提高全校教师对新一轮课程改革深入推进的方向、重点的认识，并以积极的姿态应对新课改对课程设置、教学方式、评价方式等方面的改变。

（2）专家讲座：围绕“核心素养培养”邀请专家到校开展讲座活动。通过专家的指导，帮助教师加深对教学的理解，解决好教学理论与教学实践的关系，提高教师的教学研究能力和把握课堂教学的技能。

（3）论坛讨论：本学期开展一次教学论坛活动，就学校课堂教学改革中取得的成果和面临的问题开展论坛讨论活动。

（4）读书活动：分别组织全体教师开展暑假读书活动，

（二）、立足课堂教学研修，提高教师教育教学水平

（1）公开课教学：每个教研组每周安排一位教师开始校内公开课，每位教师每学期至少开设一次公开课。

（2）听课观摩：每周组内教师开设公开课时。

（3）教学研修：每周一次备课组集体研讨活动，解决各备课组单元教学目标设置、课时教学设计完善和教学评价等问题。

（4）课题研究：确立市“十三五”重点课题。

（5）校际研修：本年度开展有组织、有主题的校际交流活动。

（三）、开展各类竞赛活动，提升教师自身素质

（1）教师教学基本功竞赛：（三字一话、说课），促进我校教师尽快成长。

（2）专业素养竞赛：以助推教师专业素养发展、提升教师把握学科能力水平为目标，组织40周岁以下的教师参加竞赛，推动教师专业素养能力水平的提升，从而促进教育管理方式、教师教学方式和学生学习方式的转变，从而全面提升我校教育教学质量。组织教师参加省“五四杯”论文竞赛。

（3）班主任培训、班主任论坛：加强班主任师德修养，更新班主任教育理念，拓展班主任工作知识，探究班主任工作的实际问题，提升班主任工作能力。

（4）校内论文比赛。

把教研科研有机融合，以科研带教研，教研促科研，提升教育教学理论，教师综合素质有了明显提高。