（2019-2020第一学期）
一、主要工作
做好学科教学交流、上课听课，抓好课堂教学质量。（听课笔记、课堂学生上课情况记录表）
做好机房维护记录，物品合理摆放，易丢失的物品放入柜中上锁保管，人走切断电源关锁好门窗，确保安全。定期打扫卫生，确保机房干净整洁有序。
考前的1个月（12周-15周）为考前冲刺，制定精细的复习计划（考前一月计划表）
做好测试命题、背诵督促和学困生的上机补练安排，确保学生100%通过。（命题范围、考试材料与试卷、模考统计、好分数等截图）
做好机房考试环境安装与测试，做好模拟考试上报工作，做好考点考务工作。（考试过程照片）
在信息教师、高二年级组的共同努力下，2020年信息技术考试期间各项工作有序开展，考试顺利完成，下面静候佳音。
虽然故障很多，但报修后都能够在3个工作日到校维护。
针对大屏耗电问题这里作一下官方解释：在大屏不显示状态下，发出的声音是待机状态下风扇运转，可以调控机内温度，延长使用寿命，耗电量很低。经常性地断电开关，会造成损坏，每个星期关电几个小时，即可起到保护作用。另外，针对大屏经常无法连接传输的问题，也与厂家售后沟通好，将相关设备转移到三楼网络中心，在下学期开学之前优化到位。
经过近两个学期维修与补充，我校投入正常使用的监控探头一共47个，通过降帧优化存储，监控主机录相存储时间均达到30天以上，并做好监控安全检查表等台账。其中教学区探头34个，监控主机1台；食堂探头13个，监控主机1台。其中有7个探头是旧的，少的有5年，长的有7、8年，目前仍在使用。按高校长要求，学期末对所有监控设备再次检查，所有设备均正常运转。另外，上级教育主管部门投入资金在全县中小学进行监控布防，接入公安网，后续还将在我校安装50多个探头，交学校使用。
学期初对所有班级管理员进行了业务培训，目前各班级使用情况良好，教师都能够熟练使用。存在的一些问题：发现部分班级一体机经常不关也不上锁。值班时，发现高别班级一体机处于常亮状态。
所有电子产品都有使用寿命，己经有2个展台更换过了，一个屏幕更换。而且电子大屏幕的耗电很厉害，长时间不关屏幕损耗很大，在跑操、午休、晚餐、放晚学后一定要待机或关闭上锁，还希望年级组和班主任出面，对学生管理员再提要求。下学期，将联合有关部门对各班一体机使用情况进行抽查，发现问题将在班主任群中进行通报，协助年级共同做好管理工作。
（1）主干网络升级
10月份全县教育城域网补交两个月的网费600元，利用这个机会，与县电教中心沟通，恢复教育城域网，在不增加费用的前提下，提升总带宽并对网络数据进行分流，目前校园网络主干带宽是够的。主要问题是核心路由老化，导致局部网络拥堵，经常需要断电重启。马中振兴计划中，应将其纳入到考虑之中。
（2）教学楼教室与办公室网络
本部校区教室与办公室的网线，由于后期装修施工、老鼠啃食、自然风化等原因损坏严重，再加上不少教室安装监控、一体机使用，现有的线路已不能满足教学与办公需要，急需要进行一次整理更换。
2019信息化教学能手优课上报，2019领航杯教师与学生作品上报，第十届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文。
完成全国教育信息化工作（业务）管理信息系统上报、各类调查卷，协助杨主任完成县教育目标考核材料。
10.开展网络安全宣传周、“网络安全进校园”活动、国庆其间网络安全保障
（1）做好技术支持，确保复评人员电脑硬件及办公软件正常使用
（2）网络评教工作顺利进行
完成网络接口配置，完成评教系统配置与基础数据采集
2019级新生军训成果汇报展示，两校区教师注册情况排查、2019年新教师资格注册，协助德育、总务完成“三个百分百”工作统计，协助德育完成中学生普法宣传网络问卷。
党员学习：认真完成党员学习，做好学习笔记，学习强国，响应党支部号召，积极参加活动，党员听课（按教务处要求学期听课不少于25节）做合格党员。
行政值班：做好每周六一天值班、发现问题及时反馈、按时提交值班记录
通过一年多来摸索，在各方面关心和帮助下，能够独立完成部门工作的各方面工作，各项工作都能有序开展，业务更加成熟。
一些心得：
通过记录表，明确责任，及时登记，妥善保管，强化细节管理。
规范申报程序，严格按规办事，避免违规操作。
合理利用好相关资源：如学生多媒体管理员、各年级安排一名教师反馈和协助排查网络问题、借助县电教中心力量、同行QQ微信群、兄弟学校交流学习等等。
存在的不足：
目前的软硬件资源尚没有形成集中高效地管理，仍停留在人工和文件管理层面，需要建立更加系统高效地管理模式。单兵作战模式，各项工作的开展，效率与层次较低，需建立高效地运行模式。
督查反馈机制未能能形成，致使个别人员工作责任心不强，不受约束，应建立相关人员的考核方案。
新的学期，信息技术学科迎来新课程实施的展新一页。学科核心素养中加入了计算思维、数字化学习与创新;教材内容由一门信息技术基础必修+五门不同方向的选修，变为三个层次10个模块。
对应于高中学业水平测试层次的有两本书：必修1数据与计算、必修2信息系统与社会，将“Python语言程序设计“写入教材，意味着高中信息技术课程走上了更加专业化的发展道路，对学生考试要求也提升到新的高度，经过一两年的发展，将来很有可能与浙江省一样，变为高考选修科目。
因此，要加强教研，目前新教材新华书店还没有，个人先自费网购了一些书籍在看在学。由于新的教学内容需要更多的教学软件支持，对硬件要求更高， 学校在经济许可的情况下要斟情考虑，机房硬件更换，报价2万5左右。
个别部门办公电脑老化严重、教学楼网络线路亟待更换，能够将这些问题解决或者说是有所改善是广大师生的心愿。学校在经济许可的情况下要斟情考虑，初步估算2万左右。
打造高素质的信息化服务团队，更好的服务于教学与学校管理。
臧威
二〇二〇年一月
