电教中心工作总结

（2017-2018第一学期）

本学期电教中心紧紧围绕学校要求开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用教育信息网资源网，服务于教学；以课堂模式改革为突做，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技木培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

一、电化教学环境逐步完善

为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在学校领导的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，保障信息化设备的投入，主要内容如下:

(1)做好教师教学用电脑的维护工作。为了适应现代教学的需要，我校为每位教学一线的老师补贴购买了一批笔记本电脑，涉及Dell、联想、Hp、IBM等多种品牌。电教中心及信息教师做好服务和技术指导，使教学一线教师都能够用现代化教学装备来更好的为学生服务。

(2)做好教室多媒体设备的维护工作。每月定期对多媒体设备进行维护维修，服务好信息技术教学、电子阅览等学生电脑使用，让每一位在校的学子体验现代教育设备带来的各种感受，确保每个教室里面的多媒体教学设备能够正常使用。

(3)做好校园网络维护工作。保障了教育教学、行政办公、家校沟通、教务管理、后勤保障等网络需求，确保了学校的各个楼层、各个功能区网络运行的通畅，定期对网络中心机房进行定期维护，对教学楼、行政楼、各类专用教室、播音室、宿舍、食堂每月定期检查，确保所有设备100%正常运转。

二、对软件环境进一步完善

(1)软件环境的搭建

利用校园内网管理平台，进一步丰富我校的FTP资源，确保了优质校本资源得到保存，并且实现校内资源共享，从而促进教学交流，互帮互学，同时为教研的开展提供了第一手资料；与国内知名教学资源类网站www.ks5u.com合作，供教师下载试题、课件等教学资源。

(2)电教培训及服务工作

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展， 9月开学初对电教设备的使用进行强调培训。组织公司对我校的多媒体设各跟踪服务，健全设备报修电话录、使用登记、维修记录等资料，让每一位学生学的开心，每一位教师教的顺心，每一位领导能够放心。

三、信息技术课程建设与信息技术与学科整合工作

我校信息技术课程教材目前以信息技术基础和网络技术应用为主，在高一、高二年级开设信息找术课，通过学习让学生广解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。本学期校本部有4位信息教师，分担了高一10个班、高二11个班的教学任务，平均每位教师带5个班，每周10节课。通过每周教研、学科活动，提升专业能力和学科素养，树立责任意识、服务意识，共同进步，齐心协力，将信息技术教学水平不断提升。在我们的共同努力下， 12的信息技术学业水平测试取得了百分百的过关率。我们将再接再厉，继续完成高质量的教学工作。

信息技术教师承担起对全校教师的信息化教学手段的培训工作。教师通过参加培训，教育技术应用类的各项评比，激发了信息化教学研究工作的热情，使我们的教研水平不断的提高。推进了信息技术与其他学科教学的整合，在学科教学中广范应用信息技术手段，并利用信息技术进行学科学习中，促进了学生的创新精神和实践能力。

在本学期的工作中，还存在不少的问题，我们将后面的工作中，不断总结，继续完善，以更好得服务于广大师生。

臧威

二〇一八年二月